鼻音是語(yǔ)音形成的一部分，是鼻腔在發(fā)聲時(shí)的共鳴作用，發(fā)音時(shí)軟腭下垂，氣流通過(guò)鼻腔發(fā)出聲音。但非鼻音發(fā)音時(shí)，腭咽閉合，不讓氣流通過(guò)鼻腔。如果腭咽閉合功能發(fā)生障礙，就會(huì)造成不該發(fā)鼻音的音帶有鼻音，也就是鼻音重的癥狀。
 
　一般造成腭咽閉合功能障礙的主要是結(jié)構(gòu)不完整，如腭裂、軟腭裂，隱性腭裂等，也可能是發(fā)音器官的功能性障礙，比如軟腭肌肉力量不足，很多腭裂患者手術(shù)修復(fù)了結(jié)構(gòu)后，依然發(fā)音不準(zhǔn)、鼻音重，主要是軟腭肌肉力量不足導(dǎo)致的。

　　語(yǔ)言理解能力訓(xùn)練，包括言語(yǔ)性理解能力訓(xùn)練與非語(yǔ)言性理解能力訓(xùn)練，
 
　　表達(dá)能力訓(xùn)練，包括語(yǔ)言性表達(dá)能力訓(xùn)練，認(rèn)知訓(xùn)練，非語(yǔ)言性表達(dá)能力訓(xùn)練。
 
　　訓(xùn)練方法如下：
 
　　發(fā)音功能訓(xùn)練：
 
　　1.  舌功能訓(xùn)練;伸縮舌頭，舔上下口唇，舌尖運(yùn)動(dòng)，舌及附屬肌群運(yùn)動(dòng)。
 
　　2.  舌體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：吹氣，唇運(yùn)動(dòng)。
 
　　理解能力訓(xùn)練：
 
　　1.語(yǔ)言性理解能力訓(xùn)練：聽(tīng)覺(jué)（如叫名字），視覺(jué)（看圖畫(huà)，實(shí)物等）
 
　　2.非語(yǔ)言性理解能力訓(xùn)練：理解手勢(shì)，辨別常聽(tīng)見(jiàn)的聲音，跟著音樂(lè)節(jié)奏拍手。
 
　　表達(dá)能力訓(xùn)練：
 
　　1. 語(yǔ)言性表達(dá)能力訓(xùn)練：
 
　　模仿發(fā)音，發(fā)音訓(xùn)練，說(shuō)出圖畫(huà)上物體名稱，模仿動(dòng)作練習(xí)說(shuō)話，復(fù)述故事。
 
　　2.  非語(yǔ)言性表達(dá)能力訓(xùn)練：表示需要，表示物品用途。