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重慶語(yǔ)言康復(fù)：警惕語(yǔ)言遲鈍
來(lái)源：www.dongriyeya.com 發(fā)布時(shí)間：2021年01月27日
警惕語(yǔ)言遲鈍
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的發(fā)病率約為15%-20%，但通常是分階段的。孩子到了4到5歲，語(yǔ)言發(fā)育應(yīng)該基本達(dá)到同齡水平。
如果一個(gè)孩子的語(yǔ)言發(fā)育比同齡孩子落后5歲，我們稱(chēng)之為語(yǔ)言障礙。
除了語(yǔ)言，還有神經(jīng)系統(tǒng)疾病或者發(fā)育性疾病，還有語(yǔ)言障礙。所以，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)話(huà)晚，說(shuō)“貴人說(shuō)話(huà)晚”是不對(duì)的，這樣就忽略了真正的問(wèn)題。
說(shuō)白了，語(yǔ)言發(fā)育遲緩就是說(shuō)說(shuō)得晚，說(shuō)得少，落后于語(yǔ)言發(fā)展的正常規(guī)律。
具體來(lái)說(shuō)，1歲到1歲半的孩子會(huì)說(shuō)一些單詞，2歲的孩子會(huì)說(shuō)一些短語(yǔ)，3歲的孩子會(huì)說(shuō)句子。
當(dāng)孩子4、5歲的時(shí)候，他們可以說(shuō)更復(fù)雜的句子，甚至重復(fù)一些事情。如果孩子的語(yǔ)言發(fā)育晚于這些節(jié)點(diǎn)，則是語(yǔ)言發(fā)育遲緩的標(biāo)志。
重慶有語(yǔ)言障礙培訓(xùn)中心嗎
怎么做？
一，多和孩子互動(dòng)。有些父母認(rèn)為孩子不說(shuō)話(huà)是因?yàn)樗约旱男愿?。如果孩子性格?nèi)向，不想表達(dá)，自然不想說(shuō)話(huà)。其實(shí)這是一方面，另一方面也和他父母的引導(dǎo)有關(guān)。如果你的寶寶兩歲了，不想說(shuō)話(huà)，不想表達(dá)自我意識(shí)，父母應(yīng)該給孩子更多的互動(dòng)。
二，多和孩子一起看書(shū)畫(huà)畫(huà)。你可以給你的孩子描述這個(gè)故事，這樣孩子不僅會(huì)聽(tīng)你更多，還會(huì)學(xué)到一些邏輯技巧。我們應(yīng)該在孩子小的時(shí)候就注意培養(yǎng)孩子這方面的能力，經(jīng)常給孩子讀繪本。講故事的媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶的邏輯思維比較強(qiáng)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)想給你講故事，給你看繪本。
三，多給孩子鼓勵(lì)，少給孩子批評(píng)。孩子不會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，也是他需要你幫助的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要多批評(píng)她，要鼓勵(lì)孩子鼓勵(lì)寶寶說(shuō)句子，更重要的是告訴她需求。
如果父母在家里和孩子交流少了，寶寶自然會(huì)在后面說(shuō)話(huà)，所以要從小注意和寶寶交流的質(zhì)量，讓孩子面對(duì)面感受你的語(yǔ)言和情緒，這一點(diǎn)更重要。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的發(fā)病率約為15%-20%，但通常是分階段的。孩子到了4到5歲，語(yǔ)言發(fā)育應(yīng)該基本達(dá)到同齡水平。
如果一個(gè)孩子的語(yǔ)言發(fā)育比同齡孩子落后5歲，我們稱(chēng)之為語(yǔ)言障礙。
除了語(yǔ)言，還有神經(jīng)系統(tǒng)疾病或者發(fā)育性疾病，還有語(yǔ)言障礙。所以，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)話(huà)晚，說(shuō)“貴人說(shuō)話(huà)晚”是不對(duì)的，這樣就忽略了真正的問(wèn)題。
說(shuō)白了，語(yǔ)言發(fā)育遲緩就是說(shuō)說(shuō)得晚，說(shuō)得少，落后于語(yǔ)言發(fā)展的正常規(guī)律。
具體來(lái)說(shuō)，1歲到1歲半的孩子會(huì)說(shuō)一些單詞，2歲的孩子會(huì)說(shuō)一些短語(yǔ)，3歲的孩子會(huì)說(shuō)句子。
當(dāng)孩子4、5歲的時(shí)候，他們可以說(shuō)更復(fù)雜的句子，甚至重復(fù)一些事情。如果孩子的語(yǔ)言發(fā)育晚于這些節(jié)點(diǎn)，則是語(yǔ)言發(fā)育遲緩的標(biāo)志。
重慶有語(yǔ)言障礙培訓(xùn)中心嗎
怎么做？
一，多和孩子互動(dòng)。有些父母認(rèn)為孩子不說(shuō)話(huà)是因?yàn)樗约旱男愿?。如果孩子性格?nèi)向，不想表達(dá)，自然不想說(shuō)話(huà)。其實(shí)這是一方面，另一方面也和他父母的引導(dǎo)有關(guān)。如果你的寶寶兩歲了，不想說(shuō)話(huà)，不想表達(dá)自我意識(shí)，父母應(yīng)該給孩子更多的互動(dòng)。
二，多和孩子一起看書(shū)畫(huà)畫(huà)。你可以給你的孩子描述這個(gè)故事，這樣孩子不僅會(huì)聽(tīng)你更多，還會(huì)學(xué)到一些邏輯技巧。我們應(yīng)該在孩子小的時(shí)候就注意培養(yǎng)孩子這方面的能力，經(jīng)常給孩子讀繪本。講故事的媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶的邏輯思維比較強(qiáng)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)想給你講故事，給你看繪本。
三，多給孩子鼓勵(lì)，少給孩子批評(píng)。孩子不會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，也是他需要你幫助的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要多批評(píng)她，要鼓勵(lì)孩子鼓勵(lì)寶寶說(shuō)句子，更重要的是告訴她需求。
如果父母在家里和孩子交流少了，寶寶自然會(huì)在后面說(shuō)話(huà)，所以要從小注意和寶寶交流的質(zhì)量，讓孩子面對(duì)面感受你的語(yǔ)言和情緒，這一點(diǎn)更重要。
