如果我L和n分不清怎么辦？
語言矯正中心的專家發(fā)現(xiàn)，L和N往往是兒童語言發(fā)展中容易出錯(cuò)的聲母之一。如果孩子不在一年級，應(yīng)該盡快咨詢專家進(jìn)行訓(xùn)練和康復(fù)方法。否則，如果他上了一年級之后，這兩個(gè)音都發(fā)不清楚，很容易被同齡人取笑，這樣會大大傷害孩子的自尊心，大大降低語言矯正的效果，延長語言矯正的時(shí)間。

l和n的正確發(fā)音：
n:發(fā)音時(shí)舌尖抵住上牙齦，氣流通過鼻腔，同時(shí)清除舌尖阻塞，聲帶振動。
l:發(fā)音時(shí)，嘴唇微張，舌尖抵住上牙齦，聲帶振動，空氣從舌尖兩側(cè)流出。
總結(jié)：
這兩種聲音是舌尖抵住上牙齦，但氣流路徑不同，所以會有相互補(bǔ)償。
練習(xí)方法：
你可以通過捏鼻孔來練習(xí)。捏鼻孔后，如果發(fā)音困難，耳膜在響，那就是N音，因?yàn)楫?dāng)你發(fā)出N音時(shí)，氣流震動聲帶，然后通過鼻孔，捏鼻孔不會產(chǎn)生鼻音。否則，就是l。
就發(fā)音而言，可以借助漢語音標(biāo)進(jìn)行類比。比如輔音是“nei”字，聲母往往是n，比如“na，na，na，na”；音旁是“倫”字，其聲母常為L，如“倫、倫、倫”等。
發(fā)音，N和L的口型幾乎一樣，我發(fā)L的時(shí)候口型比發(fā)N的時(shí)候要大，但不同的是我發(fā)音的時(shí)候舌尖的位置。
N:舌頭伸出牙齒，上下牙輕輕咬舌尖，舌頭收回，同時(shí)用喉嚨發(fā)音，發(fā)出N.
l:嘴巴微張，舌尖抵住上顎，發(fā)音時(shí)舌尖放下，表示l。