常見問題
不要因為語言障礙而耽誤孩子的一生
來源：www.dongriyeya.com 發(fā)布時間：2024年04月20日
科學(xué)研究表明，2～4歲是孩子學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時期。一旦錯過了關(guān)鍵時期，就會成為一些心理缺陷，帶來不可挽回的后果。這就是著名的“印度狼童”。辛格博士雖然花了很多精力恢復(fù)語言和人性，但還是收效甚微。因此，家長要把握和把握孩子學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時期，培養(yǎng)孩子的語言能力。
注意語言與思維的關(guān)系
語言現(xiàn)象是一個完整的信息輸入、處理和輸出過程。在人們“聽”的過程中，語言只以聲音的形式存在，作為一個信號刺激人們的聽覺器官，它只是一個輸入信號，本身毫無意義。當(dāng)人們“理解”它的意思時，它就會成為一種真正的語言，作為二個信號，刺激和作用于大腦聽覺語言中心?！罢f話”是人們在思維的基礎(chǔ)上，通過發(fā)音器官輸出他們想要表達的意思，并不斷調(diào)整他們的思維。語言和思維是相互依存的。兒童在游戲過程中自言自語是兒童通過外部語言進行思維的具體表現(xiàn)。在培養(yǎng)兒童語言能力的過程中，父母應(yīng)注意將語言的音形外殼與自己的語義相結(jié)合，否則“鸚鵡學(xué)舌”的訓(xùn)練不僅不能促進兒童思維的發(fā)展，而且會使他長期厭學(xué)。
有目的、有計劃地進行訓(xùn)練
很多家長在培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的語言能力時，往往缺乏計劃性、目的性、系統(tǒng)性和持久性。有些家長在孩子學(xué)語言的時候，為了逗孩子玩，經(jīng)常教他說話。當(dāng)孩子二三歲的時候，他們錯誤地認為孩子長大了自然會說話，放棄，從而錯過了孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵時期。因此，家長要注意有目的、有計劃地培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的語言能力，不能拔苗助長，急于求成，不能忽視。
語言障礙，在一些父母看來，與吃飯和睡覺無關(guān)，與瘙癢無關(guān)，也不會威脅生命。當(dāng)孩子還小的時候，他們可能會受到孩子的虐待和歧視；在學(xué)校被同學(xué)孤立，被視為異類；長大后，求職只是被拒絕，就業(yè)面很窄，什么都不能說話；愛，隱藏，隱藏，更好的結(jié)果是找到一個不合適的，也可以湊合著結(jié)婚；大多數(shù)人，只能絕望的孤獨生活。
想想看，這些已經(jīng)看到的未來，是不是很可怕？！
所以——
不要因為語言障礙而耽誤孩子的一生
這一天，長春陽光語言學(xué)校的白老師接待了一名大學(xué)二年級學(xué)生和他的父母。這個年輕人看起來很漂亮，學(xué)習(xí)幾乎很成功。缺點是他患有嚴重的原發(fā)性功能性構(gòu)音障礙，這使他缺乏信心，不愿意與普通人交流，甚至有自閉癥的傾向。
從簡單的交流中可以看出，年輕人自己非常焦慮，但他仍然是一名學(xué)生，擔(dān)心沒有足夠的成本，無法進行有效的矯正訓(xùn)練。
那個年輕人的母親穿著金銀和名牌，但她閉嘴認為孩子的語言障礙不是問題。她在年輕人的無奈和無言的痛苦中依依不舍地離開了。
白老師也是母親，看到這個結(jié)局，很難理解。
事實上，作為一個旁觀者，他也在問：孩子的未來重要還是錢重要？當(dāng)然，對于這樣一個富人來說，錢不是問題，關(guān)鍵是父母是否認真對待孩子的語言障礙？你把孩子的語言障礙和他們的未來聯(lián)系起來了嗎？
眾所周知，語言是人類社會互動的工具，也是一個人外部形象的重要條件之一。如果語言不合格，甚至有問題，它將直接影響整個生活的發(fā)展。
注意語言與思維的關(guān)系
語言現(xiàn)象是一個完整的信息輸入、處理和輸出過程。在人們“聽”的過程中，語言只以聲音的形式存在，作為一個信號刺激人們的聽覺器官，它只是一個輸入信號，本身毫無意義。當(dāng)人們“理解”它的意思時，它就會成為一種真正的語言，作為二個信號，刺激和作用于大腦聽覺語言中心?！罢f話”是人們在思維的基礎(chǔ)上，通過發(fā)音器官輸出他們想要表達的意思，并不斷調(diào)整他們的思維。語言和思維是相互依存的。兒童在游戲過程中自言自語是兒童通過外部語言進行思維的具體表現(xiàn)。在培養(yǎng)兒童語言能力的過程中，父母應(yīng)注意將語言的音形外殼與自己的語義相結(jié)合，否則“鸚鵡學(xué)舌”的訓(xùn)練不僅不能促進兒童思維的發(fā)展，而且會使他長期厭學(xué)。
有目的、有計劃地進行訓(xùn)練
很多家長在培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的語言能力時，往往缺乏計劃性、目的性、系統(tǒng)性和持久性。有些家長在孩子學(xué)語言的時候，為了逗孩子玩，經(jīng)常教他說話。當(dāng)孩子二三歲的時候，他們錯誤地認為孩子長大了自然會說話，放棄，從而錯過了孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵時期。因此，家長要注意有目的、有計劃地培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的語言能力，不能拔苗助長，急于求成，不能忽視。
語言障礙，在一些父母看來，與吃飯和睡覺無關(guān)，與瘙癢無關(guān)，也不會威脅生命。當(dāng)孩子還小的時候，他們可能會受到孩子的虐待和歧視；在學(xué)校被同學(xué)孤立，被視為異類；長大后，求職只是被拒絕，就業(yè)面很窄，什么都不能說話；愛，隱藏，隱藏，更好的結(jié)果是找到一個不合適的，也可以湊合著結(jié)婚；大多數(shù)人，只能絕望的孤獨生活。
想想看，這些已經(jīng)看到的未來，是不是很可怕？！
所以——
不要因為語言障礙而耽誤孩子的一生
這一天，長春陽光語言學(xué)校的白老師接待了一名大學(xué)二年級學(xué)生和他的父母。這個年輕人看起來很漂亮，學(xué)習(xí)幾乎很成功。缺點是他患有嚴重的原發(fā)性功能性構(gòu)音障礙，這使他缺乏信心，不愿意與普通人交流，甚至有自閉癥的傾向。
從簡單的交流中可以看出，年輕人自己非常焦慮，但他仍然是一名學(xué)生，擔(dān)心沒有足夠的成本，無法進行有效的矯正訓(xùn)練。
那個年輕人的母親穿著金銀和名牌，但她閉嘴認為孩子的語言障礙不是問題。她在年輕人的無奈和無言的痛苦中依依不舍地離開了。
白老師也是母親，看到這個結(jié)局，很難理解。
事實上，作為一個旁觀者，他也在問：孩子的未來重要還是錢重要？當(dāng)然，對于這樣一個富人來說，錢不是問題，關(guān)鍵是父母是否認真對待孩子的語言障礙？你把孩子的語言障礙和他們的未來聯(lián)系起來了嗎？
眾所周知，語言是人類社會互動的工具，也是一個人外部形象的重要條件之一。如果語言不合格，甚至有問題，它將直接影響整個生活的發(fā)展。
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