最新消息
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30 2021 03
語(yǔ)言遲緩是自閉癥嗎
很多家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題:我的孩子多大了,但是他還是不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)發(fā)單詞。是語(yǔ)言發(fā)育遲緩嗎?還是自閉癥?甚至有些家長(zhǎng)急著去醫(yī)院,對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。所以今天,我們將帶領(lǐng)你了解語(yǔ)言發(fā)育遲緩和自閉癥,并學(xué)習(xí)如何區(qū)分它們之間的異同!
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11 2021 03
語(yǔ)言矯正中心分析語(yǔ)言發(fā)育障礙現(xiàn)象外,語(yǔ)言發(fā)育障礙患者還會(huì)出現(xiàn)生理癥狀
語(yǔ)言發(fā)育障礙又稱口吃、夾舌,主要表現(xiàn)為與人交流時(shí)的口腔障礙。一般的語(yǔ)言發(fā)展障礙患者在說(shuō)話過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)重復(fù)、拖延等語(yǔ)言發(fā)展障礙現(xiàn)象,而嚴(yán)重的語(yǔ)言發(fā)展障礙患者會(huì)出現(xiàn)卡頓、初始音困難、中阻伴搖頭、蹬踏、眨眼、翻舌、面部肌肉僵硬、痙攣等動(dòng)作。
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16 2020 07
語(yǔ)言障礙的定義是什么?
語(yǔ)言障礙的定義是什么?
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05 2019 07
重慶語(yǔ)言矯正腭裂語(yǔ)音的特征
1、高鼻音 在正常語(yǔ)音產(chǎn)生過(guò)程中,腭咽瓣控制口鼻腔的連通,軟腭與咽壁協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)形成腭咽閉合,呼出的氣流在口腔共鳴,通過(guò)唇、舌等器官的活動(dòng)發(fā)出清晰的聲音。高鼻音是指由于腭咽閉合不全,患兒在發(fā)音過(guò)程中呼出的氣流同時(shí)進(jìn)入口腔與鼻腔,致使口腔與鼻腔同時(shí)共鳴產(chǎn)生一種深而空的過(guò)高鼻音。高鼻音影響元音構(gòu)音的準(zhǔn)確度,其中最易受累的是前高元音i、后高元音u,例如:數(shù)數(shù)時(shí),一到十中的一、五、七常呈明顯的發(fā)音困難與扭曲,甚至數(shù)字四與十也常常被扭曲并錯(cuò)誤構(gòu)音。口腔開頜程度,舌的高度與前后位置也影響鼻音程度。腭裂患者腭咽閉合不全,說(shuō)話時(shí)不僅不易大張口,也容易將舌頭往下壓,遠(yuǎn)離正確的構(gòu)音位置。高鼻音是腭咽閉合不全的最直接判斷的依據(jù)。
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21 2019 03
透過(guò)語(yǔ)言治療怎樣矯正幼童的發(fā)音?
事實(shí)上,幼童口腔肌肉發(fā)展的時(shí)間約為2-4歲,在這段期間,很多孩子可能會(huì)有發(fā)音不正確的情形。透過(guò)語(yǔ)言治療可以矯正幼童的發(fā)音
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27 2018 10
聽(tīng)力障礙會(huì)影響兒童語(yǔ)言發(fā)育要盡早解決
聽(tīng)力障礙會(huì)影響兒童語(yǔ)言發(fā)育,導(dǎo)致兒童學(xué)不會(huì)說(shuō)話或者說(shuō)話不清楚等癥狀,從而造成聽(tīng)力言語(yǔ)障礙。
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27 2018 10
語(yǔ)音矯治計(jì)劃的擬定要考慮到哪些內(nèi)容?
以下重慶發(fā)音矯正中心介紹的一些矯治辦法是針對(duì)言語(yǔ)功用性妨礙的經(jīng)驗(yàn)性療法,僅供家長(zhǎng)參閱
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20 2018 10
語(yǔ)言矯正老師淺談發(fā)音不清問(wèn)題
重慶語(yǔ)言矯正發(fā)音不老師講到清是指在發(fā)音的過(guò)程中,由于軀體構(gòu)音器官的某一部位或某幾個(gè)部位的異常運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致的一種語(yǔ)言發(fā)音瑕疵或缺陷。
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20 2018 10
發(fā)現(xiàn)孩子口齒不清或其他語(yǔ)言問(wèn)題時(shí),一定要引起足夠的重視
1、聽(tīng)力問(wèn)題 對(duì)這樣的孩子,首先要進(jìn)行聽(tīng)力檢查,排除聽(tīng)力障礙?,F(xiàn)在的聽(tīng)力篩查技術(shù)可以在嬰幼兒生后3天進(jìn)行聽(tīng)力檢測(cè),在其3個(gè)月內(nèi)明確其聽(tīng)力狀況,并能在咿呀學(xué)語(yǔ)前(1歲內(nèi))進(jìn)行聽(tīng)力康復(fù),強(qiáng)化語(yǔ)言訓(xùn)練。
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14 2018 10
慶語(yǔ)言矯正中心腭裂手術(shù)后訓(xùn)練方法介紹
重慶語(yǔ)言矯正中心腭裂手術(shù)后訓(xùn)練方法: 1.口部肌肉訓(xùn)練 通過(guò)有步驟地發(fā)音肌肉訓(xùn)練、氣息訓(xùn)練,口部肌肉協(xié)調(diào)能力,加強(qiáng)上唇力量及軟腭力度和柔軟度。促進(jìn)腭咽功能閉合,建立口部出氣習(xí)慣。進(jìn)而提高孩子發(fā)音的清晰度和鼻音的去除。